MATERIAL AUTENTICO Y REAL: CARTELERA (VALLA) - AVISA SOBRE EL DENGUE

MATERIAL AUTENTICO Y REAL:  CARTELERA (VALLA) -  AVISA SOBRE EL DENGUE

NOTA:

1°) Este material auténtico, hace muchos años lo encontramos en la internet,  pero no tenemos la referencia.

2°)  Gracías a esta imagen, nos vino la idea de hacer  la siguiente sugestión:  Cuando  Salgas de viaje lleva tu maquina fotografíca ,y saca foto, de todo que encuentres escrito por la calle,  por ejemplo  en las carteleras (panel)

- Vean a seguir el material autentico y nos ayuden a pensar lo que podemos trabajar en nuestras clases de español, abajo de él les pongo algunas sugestiones.

 

SUGESTIONES DE ACTIVIDADES QUE PODEMOS REALIZAR

 1°) Podemos trabajar el imperativo

 2°) Podemos trabajar la diferencia de algunas palabras que son iguales tanto en portugués como en español, pero en portugués são femeninas y en español masculina. Ejemplo:   En Español - "el Dengue", En Portugés - "la Dengue".

3°) Reflexionar  lo que debemos hacer para evitar la enfermedad.

MATERIAL AUTENTICO Y REAL: ENCARTE, ¡GANESE! CON AFICHE

MATERIAL AUTENTICO Y REAL:  ENCARTE, ¡GANESE! CON AFICHE

NOTA:

1°) Este material auténtico, hace muchos años atrás lo encontramos en una revista de del LAB (Lloy Aereo Boliviano)

2°) Es un encarte que venia  en la revista y podía ser destacado (separao)

- Vean a seguir el material autentico y nos ayuden a pensar lo que podemos trabajar en nuestras clases de español, abajo de él les pongo algunas sugestiones.

 

SUGESTIONES DE ACTIVIDADES QUE PODEMOS REALIZAR

 1°) Podemos trabajar vocabulario

 2°) Podemos trabajar rellenando el afiche.

MATERIAL AUTENTICO Y REAL: MENSAJE ENCONTRADO EN LA PUERTA DE UN ÓMNIBUS

NOTA:

1°) Este material auténtico, hace muchos años atrás lo encontramos en la internet, no tenemos la referencia del mismo.

- Vean a seguir el material autentico y nos ayuden a pensar lo que podemos trabajar en nuestras clases de español, abajo de él les pongo algunas sugestiones.

 

SUGESTIONES DE ACTIVIDADES QUE PODEMOS REALIZAR 

1°) Llevarlos a una reflexión para que describan lo que quiere decir el mensaje

2°) En el mensaje que se ve arriba de la puerta del ómnibus, se ve que falta uma letra, cual es esa letra y si mismo así se entiende el mensaje.